奶奶

　　Face
　　楊冬華
　　廣東潮汕人，1987年獲中山醫科大學臨床醫學學士學位，1990年獲中山醫科大學生理學碩士學位，1997年獲日本鹿兒島大學醫學哲學博士學位，2000年到美國F oxC hase 腫瘤中心從事博士後研究，曾任美國新澤西醫科齒科大學講師。現為美國F ox C hase腫瘤中心助理教授，主管該中心生物標本庫的組織病理研究服務。
　　母親楊冬華在二女兒陳楊璐眼裡，是一隻溫柔的“兔子”，她形容她是“兔媽”。2012年12月18日，陳楊璐接到普林斯頓大學提前錄取通知書，在此之前，她拿下了SA T (學術水平測驗考試)滿分，成為美國總統獎的提名者。楊冬華的大女兒也於2009年以2317分SA T高分成績被錄取到羅格斯大學藥學本博聯讀課程。
　　這名醫學博士的成功“育兒經”受到周圍人的好奇與追捧，集結成書的《贏在轉折點：邁向普林斯頓大學》近日在廣州出版。作者楊冬華說，想通過自己和女兒的故事，講述一種水到渠成的“成功”。
　　玩，也可以玩出名堂
　　璐璐很幸運，擁有最大可能“玩”的空間。她的中國母親從不刻意要她讀唐詩宋詞，參加各種學習班。2000年，4歲的璐璐隨同楊冬華一同從日本轉到美國，定居費城。去日本前，楊冬華是中山醫科大學的畢業生，一度在中國進出口商品檢驗局工作。
　　“愛玩是孩子的天性，孩子可以在玩之中認識這個世界。”楊冬華巧妙地把學和玩結合，“帶她們去市場買菜，出去郊游，一起自己動手做小東西……在新鮮環境里，她們容易學到日常知識。”
　　從璐璐幼兒園開始，楊冬華會把她做的作品和繪畫收集，擺在家裡作為裝飾品，冰箱門上，牆上，桌子上，家裡許多地方成了孩子作品的展示廳。“這些都是孩子成長的記憶寶庫，也能給她們鼓勵。”
　　楊冬華最寶貝璐璐5歲時畫的一張英文字母表，每個字母都有一幅畫，A是蘋果，B是小熊，C是小貓……“每個孩子頭腦里的小貓小狗都是不一樣的，讓他們玩，加以引導，能玩出豐富的想象力和創造力。”
　　提要求？請先說服我
　　璐璐說，從小到大，遇到提要求的事，“你是我媽媽”這樣的蹩腳藉口，在楊冬華這裡永遠行不通。
　　作為母親，楊冬華並不一味地寵慣孩子，她讓孩子遠離依賴，又不至於壓力重重。從幼兒園開始，她吩咐孩子做自己能做的事。早晨自己起床，自己沖牛奶，拿麵包，去上學。
　　孩子提要求時，楊冬華的宗旨是，“請先說服我”。楊冬華給予孩子最大空間，可以不做作業，可以不學習中文，但同樣也要承擔不做的後果，“但很多時候，她們會自己找到做一個正確事情的價值。”
　　一次，璐璐想為尼泊爾的孩子募捐，贊助創立一所學校，楊冬華一開始覺得小孩不可能籌到很多錢，持反對態度。璐璐很生氣，和朋友忙碌了一陣子，組織了一場音樂會和舞會，從門票和捐款籌措到2000多美元。
　　“我開始意識到，孩子長大了，開始有自己的想法，這不是叛逆，而是想獨立，即使讓孩子摔跤了，不總是壞事。”楊冬華說。
　　璐璐肯定不是天才型的孩子，小學她還當過白卷英雄，得過零分，一開始排斥讀書，也不願意去學中文。楊冬華髮現，璐璐不喜歡自己讀書，是因為她讀不懂，但她喜歡圖書里的有趣故事。於是，楊冬華開始陪孩子一起讀，大半年的堅持後，璐璐會主動要求到圖書館找書讀。“她不再排斥看書了，因為她從書本中獲得了喜悅。”
　　楊冬華總結出經驗，小孩子不喜歡做某些事情，是因為他們不懂得如何去做好那些事情，不能從中獲得樂趣。作為父母，關鍵在於如何去幫助孩子學會做好這些事情。
　　全家動手辦月刊
　　家庭月刊的點子，是楊冬華從日本一個朋友家學來的。每個月，全家四口齊動手，畫畫寫作，隨意發揮，創辦一期家庭月刊或報紙。楊冬華記得，點子一齣來，得到了全家的積極響應。第一份家庭報紙叫做《笑笑嗔嗔》。這份月刊見證了兩個孩子的成長小故事。
　　月刊里有大女兒旻旻同媽媽談論學校的選詞造句，老師要求說出帶“綠色”的東西，要有創意，不能只說青菜、樹葉，那樣太平凡。“我記得旻旻的答案是‘媽媽的菜譜’，很有創意。”月刊記錄母親節時，楊冬華收到的“愛的麵包”如下，材料：兩顆純愛的心，兩杯善良酵母，兩杯友誼麵粉，兩杯快樂做伴；做法：加入一杯溫暖，熱情，幽默和耐心，放進麵包機烘烤；用法：請開心品嘗。
　　楊冬華說，每個家庭都會發生許多大小的趣事，別讓他們憑空消失了，辦一份家庭月刊，“為孩子，也是為自己，我們是和孩子一起在成長”。
　　帶子女去上班吧
　　在美國，每年4月的第4個星期四，是“帶子女上班日”，璐璐5歲時，楊冬華就帶她去福克斯切斯癌症中心上班，“我讓她跟著我做那一天我應該做的所有事。抓小白鼠做動物實驗，在細胞培養室做細胞培養，看顯微鏡下的活細胞，人體器官系統……”
　　楊冬華說，每年這一天，她都會帶上璐璐。“這不僅意味著樂趣，也可以潛移默化的教育。”其後，璐璐中學參加奧林匹克科學團，她喜歡人體解剖學、法醫學等競賽項目，每年暑假，會主動到楊冬華的單位做實驗，從事科學研究，而在報考大學時，她的職業目標已經基本明確。“她想從事與生命科學相關的研究。”
　　“國內沒有這樣的生涯教育日，但其實只要用心，家長可以有意識讓他們儘早同社會接軌……長大後擇業就不會那麼盲目。”楊冬華說。
　　邁向普林斯頓的秘訣
　　在一個活動中，璐璐被要求用一個車牌來代表自己，她選擇了tK 4JiF，然後畫了一隻蜘蛛，一棵仙人掌，一個蘋果。大家都好奇，璐璐說，“我想用它們來代表我的隨意性。”隨意性是璐璐自己最引以為傲的性格。她說，“我的隨意性讓我對萬事萬物充滿著好奇，讓我去學習，去擁抱所有的挑戰和新奇的事情。”這一點，實際上也承襲了楊冬華的個性。
　　採訪這天，楊冬華和許久未見的中大老師同學吃飯，席間，她的老師對記者說，“楊冬華在上學的時候，就是一個有主見的人，很看重自己的感覺，想做什麼就去嘗試，不會計較得失，很隨性。”
　　SA T是由美國大學委員會組織的美國大學入學的標準考試。據說，每次考試全美國大約有20人能夠得滿分。璐璐獲得滿分後，很多朋友都來向楊冬華請教經驗。
　　楊冬華說，璐璐的成功更多是一種水到渠成，和孩子相處時，不著痕跡的寓教其中。在她看來，璐璐的成功經驗並不能完全複製，她想傳遞的是一種教育孩子的觀念。“每個孩子都有自己的個性與特長，尊重自由發展，從小培養積極向上的自主性，和主動學習能力。”
　　“一路上，兔媽功不可沒。”璐璐申請普林斯頓大學的作文里，她說媽媽是對自己影響最大的人，“媽媽沒有過分地望女成鳳想把我塑造成一個奇才，她不過是想讓我在百花園中自由地綻放出屬於我自己的姿態。”
　　採寫：南都記者 賀蓓
　　攝影：實習生 陳浩森 南都記者 林宏賢
　　兔媽說
　　孩子們喜歡做自己感到好玩快樂的事情，因此，想讓孩子做什麼，就必須讓他充分去體驗所做事情的快樂。——— 楊冬華
　　兔娃說
　　兔子每天大概花5分鐘去哺育小兔子，同樣的，媽媽每天只花很短的時間操心我……她不是虎媽，她屬兔，一隻溫柔的兔子。——— 二女兒陳楊璐　　（原標題：“兔媽”的育兒經）